Els periodistes i periodistes redacten articles de diaris per informar el públic. Les notícies informen sobre esdeveniments actuals i solen tenir en compte el temps, de manera que s’escriuen poc després que s’hagi produït un incident o esdeveniment. Podeu analitzar l’idioma als diaris com a part d’una tasca d’una classe o com una manera de millorar les vostres pròpies habilitats per redactar notícies. Comenceu mirant el titular de l'article. A continuació, podeu examinar el cos de l'article per comprendre millor el llenguatge dels diaris, centrant-vos en l'estructura, el temps, la veu, la retòrica i el to.
Passos
Part 1 de 3: avaluació del titular
Pas 1. Cerqueu noms i verbs al titular
Molts titulars contenen noms i verbs. Alguns titulars només tindran noms i verbs. Això es fa per mantenir els titulars curts i fins al punt.
Per exemple, és possible que vegeu un títol format per substantius com "Resignació del PM per càrrec de frau"
Pas 2. Comproveu si el titular està format per una cadena de substantius
En alguns casos, el títol es fa encadenant entre 3 i 4 substantius per formar una "cadena nominal". Per entendre millor una cadena nominal, proveu de llegir el títol cap enrere. Reorganitzeu els noms en una frase.
Per exemple, és possible que tingueu un títol com "Reclamació del client de Ford Referral". A continuació, podeu llegir el titular cap enrere per fer una frase del tipus "Un client va presentar una queixa sobre un programa de derivació de cotxes Ford"
Pas 3. Fixeu-vos si el títol no té articles com "a", "an" o "the."
”Altres frases que es consideren extra, com ara“algunes”,“poques”o“moltes”, també se solen deixar fora dels titulars dels diaris per fer-les curtes i puntuals.
- Per exemple, podeu llegir un titular com "La veïna veu la dona saltar". Si col·loqueu articles al titular, podeu obtenir una frase del tipus "El veí va veure saltar la dona".
- Un altre exemple és un títol com "Els propietaris temen una nova inundació". En lloc de dir "Alguns propietaris" o "Molts propietaris", el títol només diu "Propietaris" per presentar els detalls més importants.
Pas 4. Cerqueu canvis verbals al títol
Quan els verbs apareixen als titulars, normalment s’ajusten per fer que el títol soni més immediat. En lloc de descriure els esdeveniments del passat amb un verb en temps passat, el diari farà servir un verb en temps present al titular."
- Per exemple, podeu llegir un titular com "Professors Lose Union Fight". Això significa que els professors van perdre la lluita per iniciar un sindicat, tal com va passar en el passat.
- El diari també descriurà esdeveniments que passaran amb verbs com "a". Per exemple, el títol "Nicolas Cage visitarà Portland" significa que l'actor Nicolas Cage visitarà Portland en un futur proper.
Pas 5. Comproveu si hi ha jocs de paraules al títol
Alguns titulars tenen paraules que poden significar dues coses alhora. Aquestes paraules s’anomenen jocs de paraules. Els jocs de paraules i les paraules sovint es fan per donar al títol un to divertit o entretingut.
- Per exemple, és possible que tingueu un títol com "Devastació de llúdrigues". Es tracta d'un joc de paraules "llúdriga", ja que pot semblar "absoluta".
- Un altre exemple és el titular, "De Rússia … Amb guants". Aquest titular és un joc de paraules a la famosa pel·lícula de James Bond, From Russia, With Love i juga a la paraula "amor" mitjançant "guants".
Pas 6. Cerqueu l'al·literació
L’al·literació és quan es repeteix el mateix so seguit. Sovint, els titulars que fan servir l’al·literació consisteixen en paraules que comencen per la mateixa lletra. Els diaris utilitzen l’al·literació per fer el titular més enganxós i memorable.
- Per exemple, és possible que tingueu un títol com "L'home fa una massageria marítima massiva". Això fa servir l’al·literació amb el so “m”.
- Un altre exemple és el títol, "La costurera adormida envia la ciutat a un repòs de tot el segle". Això fa servir l’al·literació amb el so “s”.
Pas 7. Pregunteu "qui", "què", "on" i "per què" en llegir el titular
Un bon titular de diari respondrà com a mínim a 1 o 2 dels 4 W ("qui", "què", "on" i "per què"). Proveu de respondre a cadascuna d’aquestes preguntes només amb el títol de l’article.
- Per exemple, és possible que tingueu un títol com "L'home fa una massageria marítima massiva". El "qui" seria un home, el "què" seria una menageria marítima massiva i el "on" probablement es trobaria a prop de l'aigua, ja que el títol es refereix a "marítim".
- Un altre exemple seria un títol com "La costurera adormida envia la ciutat a un repòs de tot el segle". El "qui" és una modista que dorm massa, el "què" és una repetició centenària i el "on" seria una ciutat.
Pas 8. Utilitzeu el títol per entendre el cos de l'article
El títol us ha de donar instruccions sobre el que es parlarà al cos de l'article. Hauríeu de tornar al títol quan llegiu el cos, fent-lo servir com a guia.
Per exemple, el títol "Vuit morts quan la residència de gent gran va sense CA després de l'huracà" us indicarà que l'article es centrarà en els detalls de la mort de vuit persones a la residència i la seva relació amb l'huracà
Part 2 de 3: examinar l'estructura, la veu i el temps de l'article
Pas 1. Identifiqueu on es troba l'article al diari
Els articles en línia que siguin notícies directes es col·locaran a la secció Actualitat o Notícies d’última hora del diari. Els articles escrits com a articles d’opinió o articles de pensament es mostraran a la secció Op-Ed del diari. Determinar on es troba l’article us ajudarà a saber què podeu esperar pel que fa a la retòrica i el to de l’article.
Per exemple, un article situat a la secció Op-Ed normalment s’escriurà des de la perspectiva o el punt de vista del reporter. Pot estar esbiaixat cap a una posició determinada i contenir retòriques persuasives i argumentatives
Pas 2. Analitzeu el lede o la primera línia de l'article
La notícia de l'article és potser la línia més important de tot l'article. Es resumirà la història i es debatrà sobre qui, què, on, quan i com de la història. Identifiqueu paraules i frases clau en el lede que semblen importants.
- Per exemple, podeu llegir una frase similar a la següent: "El primer evacuat va ser precipitat dimecres a la sala d'emergències de l'Hospital Regional Memorial, escapant d'una residència d'avis que havia perdut l'aire condicionat els dies tímids després de l'huracà Ike".
- A continuació, podeu identificar paraules clau com "evacuat", "sala d'emergències", "residència per a gent gran" i "Huracà Ike".
Pas 3. Cerqueu paraules o frases desconegudes
Llegeix l'article i encercla les paraules o frases que no reconeixis. Utilitzeu un diccionari per cercar-los i així entendre'ls millor. A continuació, col·loqueu la paraula definida al context de la frase perquè pugueu entendre-la millor.
Per exemple, és possible que us trobeu amb una paraula com "evacuat". A continuació, podeu buscar-la i situar-la en el context de la frase perquè entengueu millor la frase en el seu conjunt
Pas 4. Comproveu si hi ha veu activa
La majoria dels articles de diaris utilitzen la veu activa, on el subjecte sempre és el que actua en una frase o fa una acció. Això manté l’article immediat i atractiu per als lectors.
Per exemple, podeu llegir una línia de l'article que diu: "Les unitats de bombers i rescat afanyaven la residència de més de 100 residents". Això és actiu, ja que mostra a les unitats contraincendis i de rescat que fan una acció, "apressant … els residents fora"
Pas 5. Determineu el temps que s'utilitza a l'article
L’article del diari farà servir el temps passat per descriure un esdeveniment ocorregut recentment, en el passat. Utilitzarà el temps present per discutir un esdeveniment que succeirà en un futur proper.
- Per exemple, si teniu una frase a l'article com "En total vuit havien mort", això vol dir que l'article està en temps passat.
- Si teniu una frase del tipus "La ciutat té previst obrir la nova passarel·la l'any vinent", vol dir que l'article està en temps present.
Pas 6. Resumeix l'article amb les teves paraules
Un cop tingueu una bona idea del llenguatge utilitzat a l'article, proveu d'escriure un resum de 1-2 frases de l'article amb les vostres paraules. Centreu-vos en els detalls clau de l'article. Utilitzeu el títol de l'article i el lede per ajudar-vos a escriure el resum.
Per exemple, podeu escriure: "Aquest article tracta sobre vuit persones que van morir en una residència d'avis quan va perdre el poder durant l'huracà. Utilitza el temps passat i la veu activa per debatre sobre aquest esdeveniment "
Part 3 de 3: Mirar la retòrica i el to
Pas 1. Cerqueu frases que mostrin biaix
Comproveu si hi ha afirmacions que comencin per "Crec" o "Crec que …" ja que són signes que el periodista presenta el seu punt de vista. El periodista també pot utilitzar afirmacions com "Estic segur que …" o "Estic clar que" per mostrar biaix.
El periodista també pot mostrar biaix fent preguntes retòriques que il·lustrin el seu punt o argument. Per exemple, poden escriure: "Per què necessitem lleis estrictes sobre l'avortament en aquest país?" o "Quin sentit té gastar milions en un nou camp esportiu?"
Pas 2. Identifiqueu el llenguatge hiperbòlic
El llenguatge hiperbòlic exagera la realitat d’una situació, de manera que resulta més impactant per al lector. Els reporters utilitzen un llenguatge hiperbòlic per demostrar el seu punt i captar l’atenció del lector. De vegades també utilitzen un llenguatge hiperbòlic per donar a l’article un to humorístic i enginyós.
Per exemple, podeu trobar-vos amb una frase del tipus: "L'alcalde trauria els ulls abans de permetre la construcció de les noves carreteres". És clarament una exageració i el periodista ho fa per mantenir el lector compromès i demostrar el seu punt de vista
Pas 3. Cerqueu tòpics
Els tòpics són frases tan familiars que han perdut el seu significat. Els reporters poden utilitzar tòpics per fer arribar un punt de manera ràpida i senzilla als lectors. També s’utilitzen quan el periodista intenta demostrar un punt complicat d’una manera accessible.
Per exemple, és possible que observeu un tòpic del tipus: "Podeu conduir un cavall a l'aigua, però no el podeu fer beure" a l'article. A continuació, podeu considerar el que el periodista intenta demostrar al lector mitjançant aquest tòpic
Pas 4. Comproveu si hi ha proves o fonts que s’utilitzin per donar suport a un argument
Els reporters utilitzaran proves per donar suport a un argument. Les proves poden ser estadístiques, una cita d’una font o fins i tot un gràfic. També poden obtenir una opinió d'experts per donar suport al seu argument.
- Per exemple, és possible que observeu línies que comencen per: "Segons un nou estudi …", "Un nou informe d'investigació il·lustra" o "Els experts prediuen …".
- El periodista també pot utilitzar una cita d'una font, com ara "Estem fent el que podem per contenir la situació", va dir el cap de la policia en la roda de premsa. "
Pas 5. Identifiqueu les al·lusions a l'article
Les al·lusions fan referència a obres o esdeveniments coneguts de la història. Els periodistes els utilitzen per invocar sentiments positius o negatius del lector. Poden fer al·lusió a un moment de la història per connectar un esdeveniment actual amb el passat.
Per exemple, un periodista pot fer al·lusió al doctor Martin Luther King Jr quan parla d’un líder activista en ascens a la comunitat afroamericana. A continuació, això invocaria sentiments de temor i reverència cap a l’activista, de manera similar a la forma en què el lector pot sentir-se pel doctor Martin Luther King Jr
Pas 6. Cerqueu un llenguatge inclusiu
El periodista pot utilitzar un llenguatge inclusiu com "nosaltres" o "nosaltres" per fer sentir al lector com si estigués al mateix costat que el periodista. El llenguatge inclusiu fa que el lector se senti inclòs en l’argument o la perspectiva del reporter.
- El periodista també pot utilitzar un llenguatge exclusiu com "ells" o "ells" per excloure un grup de persones. Això podria fer que el lector sentís que pertanyia al “nosaltres” en lloc del “ells”.
- Per exemple, és possible que observeu una línia com ara: "Pot ser que no ens agradi, però la seguretat de les nostres famílies està en perill". O podeu trobar-vos amb una línia com ara: "Defensem la llibertat i la igualtat, mentre que ells defensen l'odi i l'exclusió".
Pas 7. Determineu el to general de l'article
Els articles de notícies solen tenir un to autoritari. Analitzar l’idioma de l’article us ajudarà a identificar el to i la intenció del periodista. Podeu decidir que el to de l'article és:
- Lògic, on l’article resulta racional i raonable. Pot utilitzar moltes opinions d’experts i cites per analitzar una situació o esdeveniment.
- Neutre, on l'article és imparcial i equilibrat, sense biaix. La majoria de les notícies rectes tenen un to neutral.
- Apassionat, on l'article està escrit amb molta emoció i personalitat. Pot mostrar el seu biaix i argumentar un cert punt aprofitant les emocions del lector.
- Enginyós, on l’article és còmic o satíric. Pot semblar alegre o amb la llengua a la galta. Pot intentar fer riure al lector mitjançant un llenguatge hiperbòlic i un enfocament impersonal o casual.