L’ensenyament és una feina increïblement difícil, sobretot amb assignatures complexes com el llenguatge i la comunicació. Hi ha infinitat de recursos i noves teories disponibles per ajudar els professors d’idiomes a mantenir-se per davant de la corba pel que fa al seu desenvolupament professional. Per continuar desenvolupant-vos com a professor d’idiomes, haureu d’ampliar els mètodes que utilitzeu a la vostra aula i amb els vostres estudiants, i haureu d’invertir en la vostra pròpia confiança i preparació per a cada lliçó.
Passos
Mètode 1 de 4: ampliant els vostres mètodes a l'aula
Pas 1. Reviseu les vostres lliçons i currículum d'idiomes
Determineu com revaloritzar el vostre currículum amb el cap de departament regularment. Afegiu presentacions de grup, activitats orals individuals, jocs competitius, sortides al camp o activitats culturals als vostres plans de lliçons, si han estat en gran part impulsats per llibres de text. Desafieu-vos a canviar el que heu fet anteriorment i proveu coses noves amb els vostres que aprenen idiomes.
Pas 2. Cerqueu la comprensió no verbal
Tingueu en compte els signes no verbals que expressen comprensió, inclosa l’expressió facial, el llenguatge corporal general o el contacte visual amb el professor. Doneu forma a les vostres lliçons o a la vostra cronologia segons el ritme que els vostres estudiants comprenguin el vostre material.
Pas 3. Examineu la resolució de conflictes
Domineu estratègies per mantenir la pau a l’aula, encara que sigueu en l’idioma objectiu.
- Utilitzeu paraules de codi o advertències senzilles en l’idioma per ajudar els estudiants a comprendre si infringeixen alguna norma.
- Ensenyar als principiants a demanar ajuda, a evitar conflictes que es deriven de la frustració.
- Abordeu el conflicte al final de la classe en la llengua materna, si el conflicte és particularment complex.
Pas 4. Ensenyar diferents tipus d’alumnes
Converteix-te en un instructor d’idiomes més flexible i coneixedor ampliant els tipus d’estudiants amb els quals treballes normalment. Canvieu la vostra pròpia zona de confort i desenvolupareu les vostres habilitats en tot l'espectre del vostre idioma.
- Ensenyeu als nens si normalment treballeu amb adults.
- Treballeu amb estudiants avançats si normalment treballeu amb principiants o en classes petites si normalment teniu molts estudiants alhora.
Mètode 2 de 4: invertir en formació contínua
Pas 1. Penseu en tornar a classe
Cerqueu programes de titulacions, tallers o certificacions per a professors d’idiomes a prop vostre o tingueu en compte opcions en línia. Mireu universitats, organitzacions sense ànim de lucre o associacions d'ensenyament d'idiomes. L’educació addicional augmentarà les vostres habilitats, la vostra capacitat docent i, en alguns casos, el vostre salari a la vostra posició actual.
Pas 2. Mantingueu-vos al dia amb les teories de l’ensenyament d’idiomes
Converteix-te en un expert en teories històriques d’aprenentatge de llengües i en la investigació més recent. Les perspectives històriques i les metodologies actuals a l’aula us mantindran innovadors i creatius en el vostre enfocament. Recordeu que hi ha més de 15 teories populars d’ensenyament d’idiomes i que cadascuna us pot oferir eines diferents per aprofitar-les.
Domina les diferències entre els mètodes estructurals, els mètodes interactius, els mètodes funcionals i els mètodes propietaris
Pas 3. Trobeu un mentor
Penseu en com una mentoria desenvoluparia les vostres habilitats i habilitats per ensenyar idiomes. Un mentor tindrà com a objectiu ajudar-vos a assolir els vostres objectius, mitjançant una relació formal o informal. Trobeu un mentor que us pugui oferir perspectives de treball amb nous tipus d’estudiants, ànims a treballar amb diferents nivells d’idiomes, objectius per ampliar les vostres metodologies d’ensenyament o plans de lliçons o perspectives sobre la resolució de conflictes.
Mètode 3 de 4: Ampliació dels recursos lingüístics
Pas 1. Feu ombra als vostres companys
Cerqueu altres professors d’idiomes amb habilitats o experiència que us interessin. Pregunteu si podeu comparar els plans de lliçons i les activitats d’aprenentatge d’idiomes, o parleu amb reptes habituals prenent el cafè.
- Siénteseu a la classe d'un company de parla nativa, si no sou un parlant nadiu.
- Acosteu-vos a col·legues especialitzats o que ensenyen diferents dialectes de la llengua.
Pas 2. Acumuleu documents i recursos
Construir un subministrament de fulls o recursos didàctics. Aquests poden ser recursos que heu utilitzat anteriorment, recursos que han utilitzat altres professors d’idiomes o recursos que heu trobat i que sempre heu volgut utilitzar a classe. Mantingueu-los en un lloc accessible per al futur. Utilitzeu la plantilla com a salt d'embarcament per a alguna cosa nova, en lloc de començar de zero.
Pas 3. Avaluar la qualitat dels llibres de text
Documenta el millor (i el pitjor) dels llibres de text d’idiomes disponibles. Determineu com aquests recursos serviran millor les necessitats específiques dels vostres estudiants o del vostre pla de lliçons. Utilitzeu els llibres de text com a material de referència, en lloc de servir de guia per a tot l’horari, si gran part de la lliçó serà oral.
Mètode 4 de 4: augmentar la motivació i la interacció
Pas 1. Immergiu els estudiants en la llengua i la cultura
Parleu només en el vostre idioma durant tota la classe, encara que els estudiants siguin principiants. La immersió ajuda els estudiants a comprendre el material.
- Crear projectes per a estudiants centrats en els països d’origen. Feu-los aprendre més sobre la història dels països o sobre la política i la religió dels països.
- Feu que els estudiants treballin junts en tants projectes com sigui possible, sobretot on puguin explorar esdeveniments actuals als països en què es parla la vostra llengua.
Pas 2. Inspireu els vostres estudiants
Mantenir un entorn positiu i encoratjador en què els estudiants se sentin còmodes en cometre errors. Aprendre un idioma nou és molt dur i parlar l’idioma en veu alta davant d’altres pot fer que els estudiants siguin conscients de si mateixos. Assegureu-vos de donar suport sempre als esforços dels vostres estudiants i no fixeu-vos molt en els errors menors que els estudiants cometen en el flux de la lliçó.
- Donar a tots els estudiants l’oportunitat de llegir o parlar dins de les activitats. Assegureu-vos que sàpiguen que van fer un gran treball provant el material.
- Agraïu i ajudeu sempre els estudiants que participen a classe, sobretot si fan preguntes. Fomenteu que el comportament continuï i feu-los sentir apreciats.
Pas 3. Porteu nous mitjans i tecnologia a la classe
Proporcionar als estudiants noves maneres de relacionar-se amb el material tradicional. Aquestes alternatives modernes als llibres de text poden ajudar els estudiants a comprendre els parlants nadius i a aprendre frases col·loquials. Els recursos habituals són revistes, xarxes socials, pel·lícules populars, programes de televisió o diaris.
- Assigneu als estudiants una font de Twitter famosa o popular per supervisar. Demaneu-los que informin a la classe sobre el “Destacat de la setmana”.
- Exigiu als estudiants que portin a classe alguna cosa interessant (un article, una publicació a les xarxes socials o un vídeo popular) cada setmana. Feu-los passar 5 minuts explicant-ho a la classe.
Pas 4. Afegiu elements interactius a les vostres lliçons
Impliqueu els vostres estudiants mitjançant activitats interactives i pràctiques. Proporcionar oportunitats constants als estudiants per implicar-se o treballar amb els altres.
- Feu que els vostres alumnes llegeixin revistes de xafarderies i facin presentacions dramàtiques a la classe sobre les seves celebritats preferides.
- Assigneu als estudiants que treballin en grups per crear un “programa de cuina” que graven per vídeo.